SABIAS QUE O TORREENSE SERÁ A 1ª ESCOLA DE FUTEBOL GALARDOADA PELO PROGRAMA ECO ESCOLAS?

O Eco-Escolas é um Programa de Educação para o Desenvolvimento Sustentável promovido em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), secção portuguesa da Fundação de Educação Ambiental (FEE).

Desenvolvido em Portugal desde 1996, o Programa Eco-Escolas é atualmente implementado em mais de 1500 escolas e de 230 concelhos em todo o território nacional, abrangendo todos os graus de ensino. Visa a disseminação de uma metodologia de abordagem das questões ambientais inspirada na Agenda 21.

Uma escola que adere ao Eco-Escolas compromete-se a desenvolver um conjunto de ações e atividades que deverão envolver os diferentes elementos da comunidade escolar, com especial enfoque nos alunos, nos

professores, nos auxiliares de ação educativa, nos encarregados de educação e ainda da comunidade envolvente, nomeadamente o município.

Tem ainda a possibilidade de participação na rede nacional e internacional com acesso a vários projetos, facilitadores do trabalho da escola na educação para a sustentabilidade.

METODOLOGIA DAS ECO-ESCOLAS- OS 7 PASSOS

1. CONSELHO ECO-ESCOLAS

É a força motriz do Programa e deve assegurar a execução das outras vertentes. O Conselho Eco-Escolas deve incluir representantes da comunidade escolar e local, com especial ênfase nos alunos.

2. AUDITORIA AMBIENTAL

Permite analisar e diagnosticar aspetos relativos à gestão ambiental da escola, para identificação das situações que necessitam ser corrigidas e/ou melhoradas.

3. PLANO DE AÇÃO

Anualmente deverá ser aprovado um Plano de Ação pelo Conselho Eco-Escolas, elaborado com base na Auditoria Ambiental. Este Plano de Ação deverá definir objetivos exequíveis, medidas a implementar, metas e prazos realistas para a sua concretização.

4. MONITORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO

A monitorização e a avaliação da implementação do Plano de Ação é uma componente importante no processo, devendo estar previstos indicadores e formas de avaliação das ações a levar a cabo.

5. TRABALHO CURRICULAR

Os assuntos ambientais que são estudados na sala de aula devem influenciar a forma e o funcionamento da escola. As atividades a desenvolver devem estar relacionadas com o currículo escolar.

6. INFORMAÇÃO E ENVOLVIMENTO DA ESCOLA E COMUNIDADE LOCAL

A comunicação e divulgação são essenciais, podendo para isso recorrer-se a jornais, internet ou outras formas de divulgação, para além da realização de exposições, colóquios ou outros eventos, que permitam chamar a atenção

da Comunidade para o trabalho desenvolvido. Aconselha-se a realização de pelo menos um Dia Eco-Escolas.

7. ECO-CÓDIGO

O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos em ações concretas que todos os membros da escola se comprometem a

seguir. Este código de conduta ambiental deve ser assumido de forma empenhada pela comunidade escolar.

O Programa pode ser adotado por qualquer escola que se inscreva e que siga a sua metodologia.

Mais informações sobre o Programa Eco-Escolas: www.ecoescolas.abae.pt